Bronnen

  1. Websites

    1. Leerpunt. (z.j.). Project brede basiszorg en verhoogde zorg. Geraadpleegd op [datum], van https://leerpunt.be/over-leerpunt/project-brede-basiszorg-en-verhoogde-zorg

    2. Universele Verklaring van de Rechten van de Mens (UVRM)
      https://unric.org/nl/universele-verklaring-van-de-rechten-van-de-mens/ 

    3. Verdrag inzake de Rechten van het Kind (UVRK)
      https://www.vlaanderen.be/cjm/sites/default/files/2020-04/Kinderrechtenverdrag-NL.pdf 

    4. Infomap mensen en kinderrechten
      https://learning.ap.be/pluginfile.php/3571714/mod_resource/content/1/Infomap%20kinderrechten%20en%20mensenrechten.pdf 

    5. Volledige verdragstekst
      https://www.vlaanderen.be/cjm/nl/jeugd/vlaams-jeugd-en-kinderrechtenbeleid/kinderrechten/kinderrechtenverdrag 

    6. UNESCO – Mensenrechten en Onderwijs
      https://www.unesco-vlaanderen.be/unesco-in-de-kijker/nieuws/aanbeveling-over-onderwijs-voor-vrede-mensenrechten-en-duurzame-ontwikkeling 

    7. UNESCO Vlaanderen – Onderwijsdossier en SDG 4
      https://www.unesco-vlaanderen.be/themas/onderwijs 

  2. Cursussen
    1. Janssens,K.(24-25). CM 5 omgaan met labels (dig) [Powerpoint-slides]. Onderwijs, Ap Hogeschool. Geraadpleegd op 27/12/25, van Cursus: 24-25 Zorg voor diversiteit A - Kleuter en Lager | Digitap
    2. Janssens,K.(2425). UDL & BKD – kleuteronderwijs (dig)[Powerpoint-slides]. Onderwijs, Ap Hogeschool. Geraadpleegd op 27/12/25, van Cursus: 24-25 Zorg voor diversiteit A - Kleuter en Lager | Digitap
    3. Meirsschaut, M., Monsecour, F., Wilssens, M., CAST, Handicap + Studie, & SIHO. (2015). Universeel ontwerp in de klas en op school. Arteveldehogeschool. https://ahscdn.be/sites/default/files/2023-05/1.universeel_ontwerp_in_de_klas_en_op_school._op-stap_naar_redelijke_aanpassingen.pdf
  3. Online krantenartikels
    1. Lamote, S. (24 C.E.b, January 13). Gedrags- en leerstoornissen pieken: elke dag krijgen 60 kinderen label opgeplakt.
      https://www.tijd.be/politiek-economie/belgie/vlaanderen/gedrags-en-leerstoornissen-pieken-elke-dag-krijgen-60-kinderen-label-opgeplakt/10518449.html
    2. Vankersschaever, S. (24 C.E., January 15). Elke dag krijgen 60 leerlingen een label, “maar zonder gaat te veel talent verloren.”
      https://www.standaard.be/binnenland/elke-dag-krijgen-60-leerlingen-een-label-maar-zonder-gaat-te-veel-talent-verloren/40742738.html

    3. Fluyt, L., Tilkin-Franssens, E., & Nijs, S. (2025). Op maat van iedereen: De basisgids voor redelijke aanpassingen in het lager onderwijs [PDF]. Leerpunt.
      https://leerpunt.be/project/basisgids-redelijke-aanpassingen-lager-onderwijs

    4. Vanheule, S. (2011). Opvoeden vanuit de apothekerskast? Kanttekeningen bij het psychiatriseren van kinderen. In Tijdschrift Voor Welzijnswerk (Vol. 318, pp. 5–18). https://modulas.sig-net.be/uploads/artikels_signaal/signaal_77_2011_opvoeden__apothekerskast.pdf 
  4. Instagram

    1. Etiketjes_en_afgestemdopvoeden [@etiketjes_en_afgestemdopvoeden]. (2025, 7 februari). Kijk jij verder dan waar de meeste mensen stoppen? [Foto]. Instagram. https://www.instagram.com/p/DFxbdbPofnr/?img_index=1